富燊 文員
我人生的第一個畢業禮，即是幼稚園的畢業禮，學校就不讓我參加和拍照。母親哀求了很久，才同意等所有同學排好位後，讓我進去拍一張照。
因為，我被全校認定是破壞份子，與老師對著幹，摑了女同學兩把掌。因為，那個女同學拿了放在我面前的玩具，我認為玩具在我面前，就是我的，別人不准拿走，說她不聽，就摑了她兩把。因為，老師經常將我放在課室的角落，教游水的老師，將我的頭栽在水裡，這樣的老師，我還要對他好嗎？直到今日，我看見水就發抖了。
我被抓去評估，專家說是嚴重的過度活躍症。
小學，與老師和同學，三天兩日便初則口角，繼而動手，但仍然是個小孩，容易制服。中學，初而口角，繼而動武，學校的椅子、書桌都是我的武器，拿起來就擲。
母親不停的要見家長，每次電話響，她便心跳加速。
我很精於讀書，英文自然就懂，中學入了Band 1英文學校，父母十分開心！不到一年，學校對母親說：
「他讀書很好，但操行很差。學校裡讀書好的多的是，但沒有人可以制服他，請他離開吧！」轉了第二間龍蛇混雜的學校，同學知道我情緒有問題，故意撩我，當然又是打架收場。
每次打架我都贏！很有滿足感，人人看見我，都指著說：
「阿強來了！」 人人調頭就走，我覺得自己很棒！又要轉校，來到筏可中學。所有人都認定我是拽人，只有班主任吳老師，是第一個認真的「研究」：
「你為何會這樣？」
建議我再做評估，終於，證實我是「聰明版的自閉症」阿氏保加症的患者。
此後，每次情緒要爆發時，吳老師幫我盡快冷靜，每次我長篇大論固執辯論時，吳老師不介意付出時間，聽我說我的偉論。
從懂性開始，我就被孤立，一直到中三，才有人認同明白我。假如，早在小時候就明白我，我的路便不會行得這麼艱難。
