你有沒有想過為什麼有些人很關心身邊的事，而有些人卻甚麼也滿不在乎，甚麼也沒所謂？最近有研究揭示了為什麼有些人對任何事也漠不關心。

一年一度的暑期原意讓孩子在炎炎夏日放下日常學術學習，投入不同活動。香港的暑期已經過了兩星期，竟究香港孩子「玩」了多少？爸媽又是否開始擔心孩子的心易放難收，開學後成績下滑？

你經常說的話，決定你的快樂和命運。我們可以從一個人的談話去瞭解一個人的心態。你不妨錄下自己一些平時說話，留意平常很易忽略的口頭語和語氣。多說正面的話是使生活更美好的實用方法。若我們多對自己和別人說一些正面的話，人會變得更積極開朗。研究顯示，一個表現優秀的領袖發表積極發言（支持，讚賞，鼓舞）是消極言論（批評，否定，矛盾）的五倍。

不少學校（包括幼稚園、小學、中學），圍牆外都掛滿五光十色的宣傳板或橫額，有標榜學生出色的表現，有宣揚學校的宗旨政策。當中不乏一個重點：我們的老師都關愛學生。

美國卡尼基美隆大學的喬治•洛文斯坦（George Loewenstein）深入且廣泛地研究「好奇心」，他的經典論文《好奇心理學：評論與重新詮釋》提出了「信息差距」理論，定義「好奇心」是當人遇上「已知」和「想知」之間的距離時的感覺, 這正是好奇心的主要元素。

踏入盛夏，作為家長，你可能希望為孩子安排一個精彩且印象深刻的暑假。想過讓他們在野外變髒一下嗎？如果你感到猶豫，那麼聽聽有關抗逆力的科學根據，這是孩子幸福一生的力量。

德國奧格斯堡市剛公佈了一個新的綠色交通信號燈，向城市的木偶劇院致敬。 不過，這並不是德國小鎮第一次為他們的行人過路燈挑選特別的人物。一起看看趣味與意義兼備的交通小綠人。

花八小時看剪羊毛？花十二小時看柴火？十八小時看三文魚產卵？更多的挪威慢電視等著你！

臨渴掘井，是因為有困難，所以展開工作，迫不得已！
望梅止渴，是因為有目標，所以快馬加鞭，勇往直前。
面對孩子學習上的消極與阻滯，與其硬踫，不如智取。

新年假期完結，報章新聞描述一個公路上鐵騎士冒險奔越三條行車線，在車輛飛馳間，勇救16歲特殊學童的故事。據說學童錯過要乘搭的校車，竟然背著書包，獨自在馬路上向前走，脫離險境後，也只懂重覆說出「返學、返學」的字句。