現年五歲的Allyssa在大約兩歲左右被診斷為「整體發展 遲緩」。Allyssa的媽媽在澳洲出生和長大，嫁給來自香港的丈夫後，移居香港。完全不懂廣東話的她起初也沒有覺得在活上太大不便。然而，自從誕下Allyssa，而且Allyssa被診斷為「整體發展遲緩」之後，一切都改變了….
根據統計，有6%- 8%的小朋友會有發展遲緩的問題，在運動能力、語言、認知、日常生活處理、及社會心理等五項發展中， 有一項以上的功能發展趕不上同年齡應該有的程度; 若有兩項以上的功能落後，則稱為整體發展遲緩（Global Developmental Delay, GDD）。
Allyssa的媽媽起初也沒有留意到女兒的問題有多大，只是覺得她是有點不靈活，手腳不太協調。女兒兩歲到健康院作例行檢查時，護士轉介她為女兒作評估和診斷，並確定了好的情況。對於自己的孩子落後於其他人，Allyssa的媽媽只是從容微笑一句，「人人天生也不一樣。」
自責、內疚，壓力爆煲
當初，Allyssa的媽媽也經歷了痛苦的掙扎和自責，「是不是我懷孕時，食錯了甚麼？」「為甚麼偏偏選中我？」，丈夫在旁陪伴和支持，一家人定努力為女兒尋找合適訓練和支援，郤碰釘處處，令他們更灰心和無奈。Allyssa的媽媽以為政府會有支援課程可以幫助女兒學習，但到處查問，才發現政府提供的支援並沒有顧及英語家長的需要，「我別無他法，也試過為女兒報讀廣東話支援課程，但最後被勸退，因為機構無辦法和我溝通，讓我明白女兒的情況和訓練進度；我十分諒解機構的做法，因為特殊學習需要的兒童需要很多在家訓練，所以家長的角色十分重要。」Allyssa的媽媽說。
Allyssa的媽媽指自己起初很徬徨，後來女兒覓得由一所志願團體提供的英語支援SEN學童的課程，才令她抒一口氣，但她仍然有點氣難平，「香港是一個國際社會，為甚麼政府完全沒想到英語SEN小童需要支援？完全沒有資源去幫助他們？」
Allyssa接受訓練的效果非常顯著，開始訓練後不到兩個月，加上媽媽努力配合，在家裡持續幫助女兒，Allyssa從由完全不懂說話到說出了第一個生字「chicken」，Allyssa的媽媽表示從不會忘記她聽到Allyssa吐出第一個生字的情境和心情，「女兒第一個說的字是『chicken』，確有點令人想發笑，但因為她愛吃，所以其實也很合理；更重要是當『起步點』是零時，任何小進步也令人很欣喜！」這也強化了Allyssa媽媽的信念：每個小孩也不同，沒有學不懂的孩子，只是成人懂不懂得教。
旁人無心好言恐變傷人箭，同路人支持最重要
Allyssa的媽媽從無助到重展笑容，當中經歷不足為外人道，「沒有同樣經歷的家庭不會明白我們的需要，不少家長對我好言安慰，卻不知那些說話卻是刺痛我最深處。加上香港社會對英語SEN學童的支援可謂零，所以很多育有特殊學習需要兒童的英語家庭也將自己封閉起來。」
盼政府多加關注和支援
Allyssa明年要升讀小學，媽媽早在她三歲之時，已開始升小大作戰，四出打聽和參觀那些學校可以為女兒提供最合適的學習支援。她現時最大心願是女兒可以繼續愉快也學習，慢慢追上同齡小朋友的進度。她更希望政府可以聆聽英語SEN學童家庭的心聲，讓他們可以得到合適的支援。
