愛因斯坦曾說：「每個人都是天才，但如果你以爬樹能力來評斷一隻魚，他將一輩子相信自己是個笨蛋。」 台灣 「 雜學校 」 創辦人蘇仰志有感傳統教育制度和課程扼殺了不愛或不擅讀書的小孩的價值和發展，於是創立這所學校，並啟動眾籌，實現「自己學校自己建」的理念。
怎樣才是好教育一直每個地方、每個家長不斷思索的問題。有功課好，還是沒功課好？有考試好？還是沒考試好？好好讀書，考上大學是否最成功，最有價值？
台灣可算是亞洲的教育前鋒，雖然大部份學子仍在牢固和高壓的主流考試制度下掙扎，但另一方面另類教育的發展亦在盛放。台灣是亞洲第一個有實驗教育法的國家，第二個有食農教育法的國家。台灣不缺創新教育內容、方法與獻身教育的人。蘇仰志創辦的「雜學校」所舉辦的創新教育展為這些多元且珍貴的人與內容提供了一個展示自己教育理念的舞台，兩次教育展已吸引逾5萬人次參觀。
蘇仰志為雜學下一個定義，「雜學不只是廣泛學習儲備技能，更重要的是讓孩子培養學習的能力，雜學校的出現，就是要鼓勵大家不要再當過去大家口中的那種乖學生，而是要大家乖乖的做自己，做自己真正想做的事，社會必然會為這樣的你留一個位置。」
蘇仰志致力將「雜學校」打造成一間充滿各種可能與想像的學校，放開制式、標準、世俗框架和年齡限制，希望1-99歲的每一個人也可以體驗各種學習路徑與可能性。「雜學校」的講師未必是學者，也不見得是符合傳統社會定義的 「成功人士」。然而，他們學有所長，所傳授的「雜學」能豐富學員的人生、或是幫他們找到自己。參與今年10月展覧的講師包括技職雜誌「職人」創辦人趙浩宏、蔡英文與柯文哲競選官網統籌設計「吳姓網友」、擁有25萬社群粉絲的台灣吧共同創辦人Hauer、以及模仿大陸央視報道的惡搞新媒體「眼球中央電視台」。
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