香港小童群益會於今年3月以問卷形式，訪問逾8百名6至17歲兒童，了解兒童的快樂狀況。
結果發現，61.6%兒童感到快樂，比去年上升1.6%；感到快樂的兒童比例及快樂程度的平均分7.14，較去年的7.04分為高。然而，按年齡比較，6至11歲兒童的快樂程度數值較去年下降，而6至8歲兒童的數值連續兩年下降，顯示初小兒童愈見不快樂。
研究另外發現香港兒童運動量不足，63.1%兒童未達世衛標準，未有每日進行最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動。另外，研究又發現，阻礙兒童進行體育的主因為功課、學習繁忙。
香港小童群益會署理總幹事黃貴有指，兒童每星期進行中等至劇烈強度身體活動的時間較長，快樂程度較高。機構引述世衛建議，5至17歲的兒童及青少年每日應進行最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動；惟調查結果顯示，只有36.9%兒童達標，顯示兒童運動量不足。調查又指，兒童於一周5天的上課日，每日平均坐着的時間為6.9小時，非上課日則為5.5小時，而兒童年齡愈大，坐着的時間愈久。黃指，15至17歲的兒童久坐時間最長，上課日每平均坐8.2小時，而非上課日坐8小時。另外，15至17歲的兒童參與運動平均日數得2.12天，相比其他年齡層運動最少。他相信這與學業有關，高中生需花時間溫習考試。
另外，調查顯示阻礙兒童進行體育的主因為功課、學習繁忙，佔整體的65.1%，而9至14歲的兒童因功課、學習繁忙而阻礙運動的比例較其他年齡多。香港小童群益會團隊挑戰36籌備委員會主席雷雄德呼籲學生溫習時應適時活動，不應長期坐着，適時活動能促進腦部血液循環，對兒童有益。他又指，有家長為使兒童能考入名校而催谷兒童做運動，他認為此動機不理想，家長會間接為子女帶來壓力，令他們不能真正享受運動帶來的樂趣。
香港小童群益會執行委員會主席吳彥明醫生建議，家長應避免讓興趣班及補習班充塞子女的課餘生活，應在運動與學業之間取得平衡。他又建議學校積極關注學生的學習壓力及功課量，需使學生在生活作息中建立做運動習慣的空間。
